Betydning av kultur (hva er det, konsept og definisjon)

Hva er kultur:

Kultur refererer til settet med materielle og åndelige goder fra en sosial gruppe som overføres fra generasjon til generasjon for å veilede individuelle og kollektive praksiser. Det inkluderer språk, prosesser, levesett, skikker, tradisjoner, vaner, verdier, mønstre, verktøy og kunnskap.

Den rolle kulturen er å sikre overlevelse og lette tilpasningen av fagene i miljøet.

Hver kultur legemliggjør et verdensbilde som svar på den virkeligheten som den sosiale gruppen lever. Derfor er det ingen sosial gruppe som mangler kultur eller "uutdannet". Det som eksisterer er forskjellige kulturer og innenfor disse forskjellige kulturelle grupper, selv med hensyn til den dominerende kulturen.

Begrepet kultur brukes også i begrensede sanser, enten for å referere til verdiene og vanene som styrer bestemte grupper, eller for å referere til spesialiserte kunnskaps- eller aktivitetsfelt. I begge tilfeller er ordet kultur alltid ledsaget av et kvalifiserende adjektiv.

For eksempel:

• politisk kultur: "Vårt land lider av en messiansk politisk kultur." organisasjonskultur: "Vår organisasjonskultur er basert på å hjelpe mennesker." fysisk kultur: "Skolen må gi fysisk kultur til barn."

Opprinnelse til begrepet kultur

Kulturbegrepet har variert gjennom historien. I sin etymologiske opprinnelse kommer ordet kultur fra latin cultus som betyr "kultivering" eller "kultivert". Dette begrepet er det partisippet av ordet colere som betyr 'å dyrke'.

I middelalderen betegnet kultur dyrket mark. I renessansen dukket ideen om den "kultiverte" mannen opp, det vil si noen utdannet innen litteratur og kunst.

Fra det attende århundre begynte begrepet kultur å bli brukt systematisk for å referere til opplyst kunnskap. På 1800-tallet inkluderte kultur også god væremåte og skikker.

Med utviklingen av samfunnsvitenskapene på 1900-tallet har kulturfølelsen utvidet seg, til den fant det vi tilskriver den i dag.

Elementer av kultur

Hver kultur består av et sett med grunnleggende elementer. Det viktigste er følgende:

• Kognitive elementer: refererer til kunnskapen akkumulert i en viss kultur for overlevelse mot naturen og tilpasning i den sosiale gruppen. Trosoppfatninger: omfatter settet av ideer som kulturgruppen etablerer om hva som er sant eller usant. Det er knyttet til verdisystemet. Verdier: dette er kriteriene som fungerer som evalueringsmodeller for atferd, siden de veileder hva som anses som akseptable eller uakseptable prinsipper og holdninger for å garantere kontinuiteten i gruppen. Normer: de er spesifikke handlingskoder som regulerer forholdet mellom individer basert på delte verdier. Inkluderer sanksjonssystemet. Det er to typer standarder:
  • Reseptbelagte normer : de indikerer plikter og plikter. Beskrivende regler : de indikerer hva du ikke skal gjøre.
  System med tegn og symboler: de er alle vilkårlige og konvensjonelle kommunikasjonsressurser som den sosiale gruppen bruker for å overføre meldinger. Vi kan nevne språket, skrivingen, de grafiske tegnene og symbolene. Ikke-normative atferdsformer: Dette er atferdstrekkene som skiller en sosial gruppe fra en annen, også innenfor en delt kultur. Det er det som kalles idiosynkrasi.

Andre tilnærminger til kulturelle fenomener etablerer følgende som elementer i kultur:

• Den uvesentlige eller åndelige kulturen tilsvarer kulturen som overføres ved muntlig tradisjon. For eksempel:
  • tro system, verdier, språk, musikk, lover, etc.
  Materiell kultur er det som er representert på en materiell måte, for eksempel teknologi, kulturelle forbruksvarer og håndgripelige arv. For eksempel:
  • arkitektur, plastikk, klær, kjøkken, verktøy, våpen, etc.

Kjennetegn på kultur

Alle kulturer kjennetegnes ved å dele en serie elementer, der vi kan peke på følgende:

• de omfatter helheten av menneskelig praksis, de oppstår i opposisjon til naturen (instinkt kontra kunnskap); de representerer et verdensbilde; de er symbolsk uttrykt, de gir sosial orden; deres overlevelse avhenger av kommunikasjon, de befester tradisjoner, de er dynamiske, det vil si De blir transformert, de er mer eller mindre åpne, det vil si at de er mottakelige for påvirkning fra andre kulturer. Derfor er de gjenstand for prosesser av:
  • enculturation, transculturation, acculturation, inculturation.

Typer kultur

Kultur kan klassifiseres etter forskjellige kriterier. Dette vil avhenge av studiens mål og den teoretisk-ideologiske tilnærmingen. Normalt blir kulturer klassifisert etter temaer, det vil si spørsmål av kollektiv interesse. De hyppigste måtene å klassifisere kultur på er som følger:

I henhold til historisk forstand

Peter Brueghel: nederlandske ordtak . 1550. Olje på tre. 1,17 x 1,63 cm. Berlins statsmuseer.

Henviser til kulturer innrammet innen en begrenset periode. Kulturell transformasjon innebærer ikke en absolutt kulturoppløsning, men dens tilpasning til historiske endringer.

For eksempel:

• Renessansekultur, barokk kultur, middelalderkultur.

I henhold til den antropologiske forstand

Akropolis i Athen, Hellas.

Den viser til kulturen som identifiserer et folk på en omfattende måte.

For eksempel:

• egyptisk kultur; inkakultur; gresk kultur; vestlig kultur, østlig kultur, etc.

I følge det religiøse paradigmet

I religioners antropologi er kulturer klassifisert i henhold til den type religiøse paradigme de utvikler. Innenfor disse kategoriene er de fra monoteistiske og polteistiske kulturer.

For eksempel:

Monoteistiske kulturer:

• Jødisk kultur; kristen kultur; muslimsk kultur.

Polyteistiske kulturer:

• Hinduisk kultur; gammel gresk-romersk kultur.

I følge kunnskapen om å skrive

Egyptisk hieroglyfisk manus.

En annen måte å klassifisere kulturer er i henhold til deres kunnskap om skriving. Begrepene muntlige kulturer eller agrafkulturer brukes til å referere til kulturer som ikke har skriftsystemer. De som har eller har eid manussystemer kalles skriftlige kulturer.

For eksempel:

Agrafkulturer:

• Urfolk fra Yanomani (Venezuela)

Skriftlige kulturer:

• Egyptisk kultur (hieroglyfisk forfatterskap); mesopotamisk kultur (skriftform).

I henhold til produksjonsmodus

Rice dyrking felt i Kina.

Kulturer blir transformert sammen med produksjonsmåtene sine eller omvendt. Blant dem kan vi nevne følgende typer:

• Nomadiske kulturer: de som er avhengige av jakt og samling, som de vandrer ofte for.
  • Eksempel: Chichimeca-kulturen i Mexico.
  Landbrukskulturer: de som blir stillesittende takket være utviklingen av jordbruks- og husdyrteknologi.
  • Eksempel: Kinesisk kultur.
  Urbane kulturer: de som er etablert i bysentra styrt av kommersiell aktivitet.
  • Eksempel: Renessansekulturen eller kulturen i dagens byer.
  Industrikulturer: de som bruker massive industrielle produksjonsmåter.
  • Eksempel: Det vestlige samfunnet i dag.

I henhold til den samfunnsøkonomiske ordenen (eller hegemoniet)

I studiet av kultur i det samme samfunnet har klassifiseringen av kultur etter sosial klasse, sosioøkonomisk orden eller hegemoni dominert, på grunn av den innvirkningen som den materielle orden har på kulturelle prosesser.

Først ble det snakket om høykultur og lav kultur. Høykultur ble representert av den opplyste eliten i samfunnet, som var den som hadde makten. Lavkulturen ble tilskrevet de analfabete populære sektorene, som var de mest utsatte sektorene. Denne klassifiseringen, allerede ubrukte, svarte på en nivåvurdering basert på hegemoniet til den dominerende gruppen.

Med fremveksten av nasjonalismer ble de populære sektorene ansett som representanter for den nasjonale identiteten. Dermed begynte uttrykket populærkultur å bli brukt oftere til skade for lavkultur. Høykultur ble kjent som elitistisk kultur, elite kultur, kultur "kultivert", offisielle kultur og akademisk kultur.

For eksempel:

• populærkultur: folketradisjoner som karneval. elitekultur:
  • billedkunst ("kultivert"), religionens eller offisielle ideologien til en stat (offisiell eller offisiell), medisin som kunnskapsområde (akademisk);

I henhold til diffusjonsmodus

Med inntreden av massemediene ble kulturelle prosesser endret. Derfra har nye kulturer dukket opp.

Med massekultur eller massekultur er kjent kulturen som oppstår fra informasjonen som er gitt ut av massemediene, det vil si forbrukskulturen. Det påvirker både elitisk kultur og populærkultur.

For eksempel:

• Det globale fenomenet The Beatles og andre popidoler; Det universelle forbruket av visse produkter og bildene knyttet til dem (for eksempel brus).

Den cyberculture er en annen kulturer som er definert i henhold til deres media. Cyberkultur forstås som det som dannes gjennom interaksjon mellom fag gjennom sosiale nettverk og virtuell virkelighet.

For eksempel:

• Second Life , virtuelt samfunn. Kulturen Facebook og andre sosiale nettverk.

I henhold til maktkampene i et samfunn

Forskjellene mellom sektorene i et samfunn genererer motstand og / eller innovasjonsbevegelser konfrontert med den hegemoniske ordenen. Ofte har de å gjøre med generasjonsforskjeller som fremheves i lys av tekniske og vitenskapelige fremskritt. Innenfor denne kategorien gjenkjenner vi begrepene subkultur og motkultur.

For eksempel:

subkulturer:

• rockere; gotisk.

motkultur:

• hippiebevegelse; feminisme.

Se også:

• Typer kultur Subkultur Motkultur

Kulturfilosofi

Kulturfilosofien er en gren innenfor den filosofiske disiplinen som har som mål å forstå kulturbegrepet og dets innvirkning på emnet. I et essay med tittelen "Idé og historie om kulturfilosofien" utgitt i boken Philosophy of culture (VV.AA., 1998), definerer forskeren David Sobrevilla kulturfilosofien som:

… den filosofiske refleksjonen rundt elementer og dynamikk i kulturelle fenomener, grunnlaget for konseptene hentet fra dem og evaluering og kritikk av nevnte fenomener fra et filosofisk perspektiv.

I følge forskeren er forskjellen mellom den tilnærmingen filosofi bruker om kultur med hensyn til andre fagområder (for eksempel antropologi eller psykologi) at filosofi er viet til studiet av det konseptuelle. Dermed adresserer ikke kulturfilosofien den empiriske analysen av kulturelle fenomener som fakta. Tvert imot, den prøver å forstå dem fra et filosofisk synspunkt.

Kulturell kontekst

Kulturell kontekst er kjent som de kulturelle variablene som gjør det mulig å forstå et visst fenomen som studeres. Det vil si at det er de kulturelle elementene som har innflytelse på historiens faktum, karakter eller produkt, og som derfor må vurderes for å gjøre en rettferdig tolkning av saken som skal studeres. For eksempel: verdisystem, skikker, dominerende spiritualitet osv. Å forstå den kulturelle konteksten til et problem hjelper til med å minimere risikoen for å gjøre verdifulle vurderinger.